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八爪鱼空间设计/智慧创客教室/创客实验室

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   华南师范大学附属中学 创客教室参考案例:八爪鱼空间设计/智慧创客教室/创客实验室


八爪鱼空间设计/智慧创客教室/创客实验室


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八爪鱼空间设计/智慧创客教室/创客实验室


八爪鱼空间设计/智慧创客教室/创客实验室


  八爪鱼深知学习环境对学生的重要性,良好的学习环境,不仅能够有效支撑创客教育的落地开展,更能激发学生的学习和创作兴趣。因此,无论是色彩搭配、功能设计,还是学生操作与成品展示等方面,我们都进行了大量的研究和尝试,旨在为学生提供更好的学习空间,提高学生创造力。

  建造一个专属于创客的场地空间,在许多学校已经设置有学生课外活动教室,用来满足学生的第二课堂需要,这样的教室就可以作为创客空间的雏形。创客空间只需要一个普通教室大小的房间里即可进行建设布置,或者对某些学生课外活动教室或多功能实训室等进行适当的整合改造。

  八爪鱼针对学校实际需要,定制创客空间设计方案。一般来说,只需要里面能容纳4~8张工作台,配置通用的多媒体教学设备、学生创造操作的各类结构件、电子模块以及工具,同时还有一定空间能够展示存放学生的创客作品即可。无论什么大小的空间方案,所拥有的功能都可以一应俱全。

  创客空间的功能规划

  八爪鱼智慧创客教室主要包括:(1)教学区;(2)学习讨论区;(3)自主学习区;(4)加工区;(5)储物区。

  教室配置室内布局如下:

  (1)教学区

  有效的利用液晶大屏等多媒体设备进行教学,利用创客视频、图片、文字等多媒体直观引导学生学习。另外,除了课堂教学、编程、查阅资料外,还可以与其他创客分享作品和经验。

  (2)学习讨论区

  学习讨论区用于学生在学习实践过程中相互分享与讨论,鼓励和激发学生创造的思维,营造创客文化,引导学生发散思维,激发兴趣。为学生树立更强的自信心、激发更强的探索欲望打下基础。

  (3)自主学习区

  自主学习区是校园创客空间的重要区域。旨在培养学生们通过学习和运用科学知识,通过系统化的课程学习实际搭建、设计以及智能化编程控制来实现自己的创意,提高逻辑思维能力、动手能力、团队协作能力。

  此区域学生活动操作平台,配置桌椅,建议定制宽阔舒适的创客桌或者组合式的设计桌,可提高创客空间的创新氛围,带来更好的制作体验。

  (4)加工区

  学生在创客创造的过程中,除了通过器材来实现自己的创意,还需要其他设备工具进行加工完善创客作品。在加工区,教师可带领学生学习当今科技名列前沿的3D打印、激光雕刻/切割等技术,还可以作为创客来体验创造3D打印机、3D扫描仪等乐趣,从创造前沿科技的角度,加深对创客文化的理解。

  (5)储物单元

  创客空间有大量的结构件、电子模块以及各种工具,器材工具的管理和存储也是学校面临的一个难题。

  针对这种情况,我们制定了一套合理的管理办法。结合器材精美人性化的包装,不仅可用于美观的陈列,而且有效的对器材工具进行管理。在解决管理难题的同时,科技感十足的金属结构件呈现良好的科技质感,营造了浓厚的创客氛围,激发学生探索科学的兴趣。


       想要了解更多创客教育案例,可到八爪鱼教育官网查询!

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